Este programa provee las competencias necesarias para investigar, expresar, diseñar, gestionar y ejecutar proyectos innovadores de Diseño de Interiores, respetando el medio ambiente, y haciendo un manejo adecuado de los recursos y las tecnologías.
El programa de la carrera de Diseño de Interiores de UNIBE forma profesionales emprendedores, altamente creativos, con mentalidad crítica y la capacidad de crear, recrear y gestionar proyectos que den respuestas a la identidad de un espacio determinado abordando los aspectos funcionales y estéticos, ya sean de hospedajes, comerciales, institucionales, arte y museografía y dirección de arte para cine, teatro. TV, espectáculos y eventos.
El Diseñador de interiores egresado de UNIBE lidera exitosamente equipos inter y multidisciplinarios para la realización de proyectos de interiores y actúa apegado a valores éticos y morales, como ente activo y responsable de satisfacer las necesidades del usuario y su sociedad en los diferentes ámbitos científico, tecnológico, económico, político y cultural.
Desarrolla las competencias necesarias para investigar, expresar, diseñar, gestionar y ejecutar proyectos respetando el medio ambiente, con un manejo adecuado de los recursos y las tecnologías; contribuyendo con su labor al desarrollo sustentable de la sociedad local y global.
International Interior Design Association (IIDA)
Primer
Semestre
Segundo
Semestre
Tercer
Semestre
Primer Semestre
| Código | Descripción | Ciclo | Créditos | HT | HP | Prerrequisitos |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DI2-110 | Dibujo Técnico y Geometría Descriptiva | PP | 3 | 1 | 4 | |
| DI2-111 | Dibujo Artístico I | PP | 2 | 1 | 2 | |
| DI2-120 | Expresión Creativa | PP | 2 | 1 | 2 | |
| DI2-121 | Lenguaje del Diseño | PP | 3 | 1 | 4 | |
| EGL-120 | Comunicación I | IEG | 4 | 3 | 2 | |
| EGS-110 | Procesos Históricos y Construcción del Colectivo Social | EG | 3 | 3 | 0 | |
| EGV-130 | Taller Calidad de Vida | EG | 1 | 0 | 2 | CGM-140 |
| UNB-100 | Orientación Universitaria | EI | 2 | 2 | 0 |
Segundo Semestre
| Código | Descripción | Ciclo | Créditos | HT | HP | Prerrequisitos |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DI2-112 | Dibujo Arquitectónico | PP | 3 | 0 | 6 | DI2110 |
| DI2-113 | Taller de Dibujo Artístico: Volumen y Espacio | PP | 1 | 0 | 2 | DI2111 |
| DI2-122 | Diseño y Ergonomía | PP | 3 | 0 | 6 | DI2121 |
| EGC-150 | Razonamiento Matemático I | EG | 4 | 3 | 2 | |
| EGH-140 | Bloque de artes y Humanidades | EG | 4 | 4 | 0 | |
| EGL-121 | Comunicación II | EG | 4 | 3 | 2 | EGL120 |
| EGL-301 | Inglés I | EG | 0 | 0 | 0 | |
| EGS-111 | Análisis de la Realidad Dominicana en un Mundo Global | EG | 2 | 2 | 0 |
Tercer Semestre
| Código | Descripción | Ciclo | Créditos | HT | HP | Prerrequisitos |
|---|---|---|---|---|---|---|
| AR8-121 | Dibujo Arquitectónico Digital I | PP | 2 | 0 | 4 | |
| CO1-133 | Lenguaje Fotográfico | PP | 2 | 0 | 4 | |
| DI2-114 | Bloque de Ilustración de Espacios Interiores | PP | 4 | 0 | 8 | DI2111 |
| DI2-123 | Diseño Espacios Habitacionales | PP | 3 | 0 | 6 | DI2122 |
| DI2-124 | Taller: Metodología del Diseño | PP | 1 | 0 | 2 | |
| DI2-130 | Historia del Arte, Diseño y Arquitectura | PP | 2 | 1 | 2 | |
| EGL-302 | Inglés II | EG | 0 | 0 | 0 | EGL301 |
| EGS-210 | Electiva Sujeto y Colectividad | EG | 2 | 2 | 0 | |
| EGS-111 | Ambiente y Sustentabilidad | EG | 3 | 3 | 0 | |
| UNB-101 | Pensamiento y Acción Emprendedora | EI | 2 | 2 | 0 |
Cuarto
Semestre
Quinto
Semestre
Sexto
Semestre
Cuarto Semestre
| Código | Descripción | Ciclo | Créditos | HT | HP | Prerrequisitos |
|---|---|---|---|---|---|---|
| AD8-110 | Gestión Empresarial | PP | 3 | 2 | 2 | |
| AR8-123 | Dibujo Arquitectónico Digital II | PP | 2 | 0 | 4 | AR8121 |
| DI2-215 | Taller de Modelismo | PP | 1 | 0 | 2 | |
| DI2-224 | Diseño Espacios Institucionales: Públicos y Privados | PP | 3 | 0 | 6 | DI2123 |
| DI2-231 | Panorama Artístico Siglo XX | PP | 2 | 1 | 2 | |
| EGL-220 | Electiva Comunicación, Lengua y Cultura | EG | 2 | 2 | 0 | |
| EGL-303 | Inglés III | EG | 0 | 0 | 0 | EGL302 |
| UNB-102 | Liderazgo y Acción Social | EI | 3 | 3 | 0 | |
| UNB-200 | Metodología de la Investigación | EI | 4 | 4 | 0 |
Quinto Semestre
| Código | Descripción | Ciclo | Créditos | HT | HP | Prerrequisitos |
|---|---|---|---|---|---|---|
| AR8-125 | Dibujo aArquitectónico Digital III | PP | 2 | 1 | 2 | AR8123 |
| DI2-225 | Diseño Espacios Comerciales y Gastronómicos | PP | 3 | 0 | 6 | DI2224 |
| DI2-230 | Materiales y Técnicas de Construcción | PP | 2 | 0 | 4 | |
| EGL-122 | Taller de Comunicación | EG | 2 | 2 | 0 | |
| EGL-304 | Inglés IV | EG | 0 | 0 | 0 | EGL303 |
| EGS-211 | Electiva Sujeto y Colectividad | EG | 2 | 2 | 0 | |
| EGV-132 | Bloque Sustentabilidad y Calidad de Vida | EG | 4 | 4 | 0 | |
| GM6-110 | Gestión de Mercadeo | PP | 3 | 2 | 2 | |
| UNB-201 | Ética | EI | 2 | 2 | 0 |
Sexto Semestre
| Código | Descripción | Ciclo | Créditos | HT | HP | Prerrequisitos |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DI2-216 | Bloque Creativo Digital | PP | 4 | 0 | 8 | AR8125 |
| DI2-226 | Diseño Espacios Turísticos | PP | 3 | 0 | 6 | DI2225 |
| DI2-227 | Luminotecnia I | PP | 2 | 1 | 2 | DI2225 |
| DI2-228 | Curso Integrado de Diseño | PP | 1 | 2 | 2 | |
| DI2-232 | Métodos y Sistemas Constructivos | PP | 2 | 0 | 4 | DI2230 |
| DI2-322 | Paisajismo | PP | 2 | 0 | 4 | DI2114 |
| UNB-103 | Taller Libre | EI | 1 | 0 | 2 | |
| UNB-202 | Estadística | EI | 3 | 2 | 2 |
Séptimo
Semestre
Octavo
Semestre
Noveno
Semestre
Séptimo Semestre
| Código | Descripción | Ciclo | Créditos | HT | HP | Prerrequisitos |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DI2-320 | Diseño de Mobiliario y Complementos I | PP | 3 | 2 | 2 | DI2225 |
| DI2-328 | Luminotecnia II | PP | 2 | 1 | 2 | DI2227 |
| DI2-500 | Electiva Profesional | PP | 3 | 2 | 2 | |
| DI2-501 | Taller Electivo Profesional | PP | 2 | 0 | 4 | DI2226 |
| DI2-510 | Electiva Profesional | PP | 2 | 0 | 4 | |
| DI2-600 | Práctica Estudiantil | PP | 2 | 0 | 4 | DI2225 |
Octavo Semestre
| Código | Descripción | Ciclo | Créditos | HT | HP | Prerrequisitos |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DI2-334 | Costos y presupuesto | PP | 2 | 0 | 4 | DI2232 |
| DI2-502 | Taller Electivo Profesional | PP | 1 | 0 | 2 | |
| DI2-503 | Taller Electivo Profesional | PP | 1 | 0 | 2 | |
| DI2-520 | Electiva Profesional | PP | 3 | 2 | 2 | |
| DI2-510 | Electiva Profesional | PP | 3 | 2 | 2 | |
| DI2-600 | Electiva Profesional | PP | 3 | 3 | 0 |
Noveno Semestre
| Código | Descripción | Ciclo | Créditos | HT | HP | Prerrequisitos |
|---|---|---|---|---|---|---|
| AR8-337 | Formulación de Proyectos | PP | 3 | 3 | 0 | UNB200 |
| DI2-337 | Taller Portafolio Profesional | PP | 1 | 0 | 2 | DI2216 |
| DI2-504 | Taller Electivo Profesional | PP | 1 | 0 | 2 | |
| DI2-550 | Electiva Profesional | PP | 3 | 2 | 2 | |
| DI2-560 | Electiva Profesional | PP | 3 | 2 | 2 | |
| DI2-620 | Proyecto Final I | PP | 3 | 0 | 6 |
Décimo
Semestre
Décimo Semestre
| Código | Descripción | Ciclo | Créditos | HT | HP | Prerrequisitos |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DI2-420 | Taller Tendencias del Diseño de Espacios | PP | 1 | 0 | 2 | |
| DI2-431 | Psicología Ambiental | PP | 2 | 1 | 2 | |
| DI2-570 | Electiva Profesional | PP | 3 | 2 | 2 | |
| DI2-610 | Pasantía | PP | 3 | 0 | 4 | DI2337 |
| DI2-621 | Proyecto Final II | PP | 3 | 0 | 6 | DI2620 |
Séptimo
Semestre
Octavo
Semestre
Noveno
Semestre
Décimo
Semestre
Séptimo Semestre
| Código | Descripción | Ciclo | Créditos | HT | HP | Prerrequisitos |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CO1-230 | Fotografía Comercial | PP | 2 | 0 | 4 | CO1133 |
| CO1-351 | Taller de Guion | PP | 1 | 0 | 2 | EGL121 |
| DI2-320 | Diseño de Mobiliario y Complementos I | PP | 3 | 2 | 2 | DI2225 |
| DI2-328 | Luminotecnia II | PP | 2 | 1 | 2 | DI2227 |
| DI2-340 | Dirección de Arte I | PP | 3 | 2 | 2 | |
| DI2-600 | Practica Estudiantil | PP | 2 | 0 | 4 | DI2225 |
Octavo Semestre
| Código | Descripción | Ciclo | Créditos | HT | HP | Prerrequisitos |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CO1-343 | Producción Audiovisual de Spots para Multimedios | PP | 3 | 2 | 2 | CO1230 |
| CO1-354 | Dirección de Fotografía | PP | 3 | 3 | 0 | CO1230 |
| DI2-334 | Costos y Presupuesto | PP | 2 | 0 | 4 | DI2232 |
| DI2-341 | Dirección de Arte II | PP | 3 | 2 | 2 | DI2340 |
| DI2-343 | Taller Espacios Audiovisuales | PP | 1 | 0 | 2 | DI2226 |
| DI2-511 | Taller Luminotecnia III | PP | 1 | 0 | 2 | DI2328 |
Noveno Semestre
| Código | Descripción | Ciclo | Créditos | HT | HP | Prerrequisitos |
|---|---|---|---|---|---|---|
| AR8-337 | Formulación de Proyectos | PP | 3 | 3 | 0 | UNB200 |
| DI2-337 | Taller Portafolio Profesional | PP | 1 | 0 | 2 | DI2216 |
| DI2-342 | Dirección de Arte III | PP | 3 | 2 | 2 | DI2341 |
| DI2-345 | Logística y Montaje | PP | 3 | 2 | 2 | DI2226 |
| DI2-512 | Taller: Caracterización y Estética | PP | 1 | 0 | 2 | DI2231 |
| DI2-620 | Proyecto Final I | PP | 3 | 0 | 6 |
Décimo Semestre
| Código | Descripción | Ciclo | Créditos | HT | HP | Prerrequisitos |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DI2-346 | Eventos y Audiovisuales | PP | 3 | 2 | 2 | DI2226 |
| DI2-420 | Taller Tendencias del Diseño de Espacios | PP | 1 | 0 | 2 | |
| DI2-431 | Psicología Ambiental | PP | 2 | 1 | 2 | DI2341 |
| DI2-610 | Pasantía | PP | 2 | 0 | 4 | DI2337 |
| DI2-621 | Proyecto Final II | PP | 3 | 0 | 6 | DI2620 |
Descubre nuestras opciones de movilidad estudiantil internacional y atrévete a vivir experiencias académicas y culturales memorables.
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Los Estudios Generales constituyen el componente de la educación superior que permite el desarrollo de una sólida formación integral en futuros profesionales, para constituirse en sujetos con definidas posturas éticas y con una crítica visión del mundo y de sus complejidades, en aspectos dimensionales como: lo histórico-cultural, lo socio linguístico, lo filosófico, humanístico y artístico, la sensibilidad por contribuir a la sustentabilidad del medio ambiente y la calidad de vida, así como el papel de lo científico y lo tecnológico en el desarrollo humano.
Desde la formación general se promueve el desarrollo de un liderazgo emprendedor, frente a los diferentes ámbitos en que deberá desenvolverse el futuro profesional, así como de una actitud crítica, analítica y comprometida con su entorno, su comunidad, su nación y con la sociedad mundial.
Las diferentes actividades curriculares son coordinadas desde las áreas de Lengua y Literatura, Ciencia Ambiental y Biología, Matemáticas, Sociales, Idiomas, Física y Química, desde las cuales se establecen conexiones interdisciplinarias, de manera que los estudiantes puedan abordar las temáticas desde diferentes perspectivas.
Los estudiantes de Diseño de Interiores que cumplan con los requisitos, son elegibles para cursar las siguientes concentraciones y menciones:
| Perfil de Egreso / Perfiles Intermedios | |||
| Eje Formativo | Competencias Perfil de Egreso | Competencias Perfil Intermedio #1 | Competencias Perfil Intermedio #2 |
| EF #1
Expresión gráfica del diseño de interiores. |
Comunicar gráficamente de manera creativa e innovadora proyectos de diseño, usando distintas técnicas de representación (manuales y/o digitales) que garanticen su calidad de expresión. | Representar diferentes sistemas y métodos de comunicación gráfica, con dominio técnico y estético, para la presentación de proyectos de diseño de interiores. | Diferenciar distintos tipos de técnicas de representación fundamentales de la expresión y comunicación gráfica para fortalecer la creatividad en la exposición de las ideas y proyectos. |
| EF #2
Diseño de espacios y complementos. |
Diseñar espacios y productos de manera creativa e innovadora, utilizando como base la investigación y el eficiente manejo de los recursos y tecnologías, para satisfacer las necesidades del usuario. | Plantear soluciones de diseño, factibles y pertinentes, que respondan a problemáticas éticas, sociales y culturales. | Identificar e interpretar los aspectos fundamentales del diseño, para ofrecer soluciones a problemas espaciales con responsabilidad y pensamiento crítico. |
| EF #3
Gestión y ejecución de proyectos de diseño |
Gestionar y ejecutar proyectos de interiores que aseguren la calidad en la terminación, con adecuado uso del tiempo y los recursos en su proceso de elaboración, respetando los valores éticos, culturales y ambientales. | Planificar las diferentes fases de elaboración de un proyecto de interiores, incluyendo la coordinación de servicios, presupuestos y cronogramas, para lograr un manejo efectivo del tiempo y los recursos. | Identificar y relacionar los diferentes componentes de gestión y ejecución para la elaboración de proyectos de interiores basados en estándares y criterios establecidos. |
| EF # 4
Mención Diseño Dirección de Arte |
Diseñar y ejecutar propuestas espaciales, funcionales y estéticas, para la producción audiovisual, espectáculos y eventos. | Gestionar recursos materiales, técnicos y humanos para el diseño de producciones audiovisuales, espectáculos y eventos, asegurando el cumplimiento en el tiempo y las condiciones de coste y calidad establecidas. | Interpretar el lenguaje audiovisual, aplicando de manera efectiva las estrategias de dirección de arte en la construcción de escenarios, set de rodajes y proyectos artísticos. |
Requisitos
Este es el primer paso hacia un mundo lleno de oportunidades: el Mundo UNIBE. Estos son los requisitos para realizar el proceso de admisión
Información financiera y becas
Existen diferentes opciones para realizar el pago de la matrícula, sin intereses ni pagos adicionales. Asimismo, contamos con el programa de becas Líderes del Mañana.
¡Hola! Este es el primer paso hacia un mundo lleno de oportunidades de internacionalización, emprendimiento, un currículo flexible y excelencia académica: el Mundo UNIBE. Para completar el proceso de admisión en línea sigue estos pasos:
Haz clic en la opción Aplica ahora y completa el formulario con los datos solicitados. Luego de tu registro recibirás una notificación en tu cuenta de correo con tu número de solicitud y todos los requisitos a presentar establecidos para la carrera elegida.
Para realizar estudios de grado en La Universidad Iberoamericana (UNIBE) existen diferentes opciones para realizar el pago de la matrícula, sin intereses ni pagos adicionales.
El Programa de Becas Líderes del Mañana surge con el propósito de identificar jóvenes talentos dominicanos que hayan demostrado un alto desempeño académico, compromiso social y aptitudes de liderazgo durante su educación media, con el fin de otorgarles facilidades para realizar sus estudios de educación superior en la Universidad Iberoamericana.
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