El Decanato de Innovación Educativa es una pieza importante dentro de la trayectoria de UNIBE, ya que es la instancia responsable de impulsar los cambios educativos a través de la difusión e implementación de técnicas y estrategias didácticas innovadoras, así como el uso de tecnología educativa pertinente a las diferentes escuelas.
En el año 2008 se crea en UNIBE el Departamento de Innovación Educativa, con el objetivo de impulsar la implementación de técnicas y estrategias didácticas. En el año 2010 se convierte en Decanato, agrupando bajo su estructura las unidades de Desarrollo Docente y de E-Learning. Es en ese año que UNIBE, a través del DIE, comienza a impartir clases semipresenciales, lanza el Portal Espacio Docente e inaugura la 1ra Jornada de Innovación Educativa, siendo estos eventos su manera de afianzar el compromiso con una educación de calidad.
La Dirección de Desarrollo Docente, adscrita a la Vicerrectoría Académica, coordina y planifica las actividades de formación relacionadas con el desarrollo docente, la implementación y seguimiento de los programas de desarrollo académico y profesional.
Para aportar al desarrollo de las competencias docentes, en UNIBE se ofrece formación en áreas del quehacer disciplinar, así como en aspectos didácticos, bajo las modalidades presencial, virtual y semipresencial. Además, se ofrece capacitación y acompañamiento al docente en la implementación de estrategias didácticas y uso de herramientas tecnológicas para hacer las clases más dinámicas.
Dentro del catálogo de formación para el desarrollo de competencias didácticas que permitan la adecuada implementación del Modelo Educativo Unibe, cabe destacar las siguientes actividades pedagógicas:
La Unidad de e-Learning (UEL), es el equipo responsable de impulsar, diseñar y desarrollar programas formativos en modalidad virtual y semipresencial, así como de apoyar a los docentes en el cumplimiento del Modelo Educativo de la institución, mediante el uso de tecnología educativa.
Entre sus responsabilidades está garantizar el adecuado funcionamiento de los diferentes entornos virtuales de aprendizaje que tiene la institución, así como de asesorar y acompañar a los docentes en la utilización de recursos y herramientas tecnológicas que sirvan de apoyo a sus clases.
