Panel sobre inclusión educativa
Panel sobre inclusión educativa
Unibe fue sido escenario del panel "Aula Inclusiva vs. Escuela Especial: pros y contras de incluir a niños con diversidad en aulas regulares o escuelas especiales", cuyo objetivo fue debatir los beneficios y desafíos de estos modelos educativos para niños con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). Coincidiendo con el lanzamiento del libro "Tommy, ¿Dónde están mis gafas?", escrito por la neuropsicóloga clínica infantil y egresada de Unibe, la Lic. Ericka Acosta, resaltando la importancia de la educación inclusiva y el bienestar de los niños con TEA.
Unibe fue sido escenario del panel "Aula Inclusiva vs. Escuela Especial: pros y contras de incluir a niños con diversidad en aulas regulares o escuelas especiales", cuyo objetivo fue debatir los beneficios y desafíos de estos modelos educativos para niños con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). Coincidiendo con el lanzamiento del libro "Tommy, ¿Dónde están mis gafas?", escrito por la neuropsicóloga clínica infantil y egresada de Unibe, la Lic. Ericka Acosta, resaltando la importancia de la educación inclusiva y el bienestar de los niños con TEA.
El panel contó con la presencia de las autoridades de la institución, encabezadas por la Dra. Lorraine Amell, vicerrectora de Vinculación e Internacionalización, Lic. Yira Vargas, directora de la escuela de Psicología, y la Lic. Mayelline López, coordinadora académica de Psicología. Junto a ellas, participaron las licenciadas María Luisa Piña, Mari Carmen Hazoury, Wara González, Rosángela Mendoza, y Eva Arias, madre de un niño con TEA. Esta actividad reafirmó el compromiso de la universidad con la educación inclusiva y el apoyo a las familias que enfrentan estos desafíos.
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