Sobre la Vicerrectoría
La Vicerrectoría Académica es la unidad responsable de dirigir y asegurar el desarrollo de los procesos académicos de la Universidad, garantizando su calidad, pertinencia y coherencia con la misión y el modelo educativo institucional.
Desde esta instancia se orienta el diseño, implementación, evaluación y mejora continua de los programas de grado, postgrado y educación continua, promoviendo una formación rigurosa, innovadora y alineada con las necesidades de la sociedad y los estándares nacionales e internacionales.
Asimismo, impulsa la consolidación del Modelo Educativo Unibe, MEU-Plus, fortaleciendo el desarrollo curricular, la formación docente, la investigación, la internacionalización y los procesos de acreditación, en colaboración con las escuelas, decanatos, demás vicerrectorías y unidades académicas.
Mediante esta labor, contribuye a garantizar una experiencia formativa de alta calidad, orientada a la excelencia, al desarrollo integral de los estudiantes y a su preparación para responder con responsabilidad y competencia a los desafíos de su entorno profesional.
Visión
Enfoque
Compromiso
Dra. Vhyna Ortega Díaz
Vicerrectora Académica
La Dra. Vhyna Ortega Díaz, lidera la gestión académica de Unibe con una visión innovadora centrada en la excelencia educativa y en el desarrollo integral de los estudiantes. Su labor impulsa la evolución continua de la oferta académica mediante la implementación de metodologías pedagógicas de vanguardia, el fortalecimiento de la calidad docente y la promoción de experiencias de aprendizaje transformadoras.
Su liderazgo se distingue por una firme apuesta a la innovación curricular, la integración de nuevas tecnologías educativas y la consolidación de una cultura académica orientada a la investigación, el pensamiento crítico y la formación de profesionales con impacto social. A través de una gestión estratégica y rigurosa, asegura la excelencia académica institucional y la pertinencia de los programas frente a los desafíos actuales y futuros del entorno global.
Áreas estratégicas
Diseño y desarrollo curricular
Gestión y planificación académica
Calidad académica
Desarrollo docente e innovación educativa
Servicios académicos y soporte institucional
Articulación funciones sustantivas de la universidad (docencia, investigación y vinculación con la sociedad)
Proyectos estratégicos
Implementación institucional del Modelo Educativo Unibe (MEU-Plus)
Implementación del modelo educativo en todos los programas, fortaleciendo la coherencia entre el diseño curricular, las experiencias de aprendizaje y los procesos de evaluación. Este avance ha permitido consolidar una estructura formativa alineada con la misión institucional y con estándares contemporáneos de educación superior, integrando de forma más consistente los ejes transversales del MEU-Plus en la experiencia académica.
Institucionalización del aseguramiento de la calidad académica
Consolidación de procesos sistemáticos de evaluación, autoestudio y seguimiento de indicadores académicos, orientados a la mejora continua de los programas. Este trabajo incluye la revisión periódica de criterios y procesos académicos, el fortalecimiento de prácticas de evaluación y la actualización de mecanismos de seguimiento institucional, promoviendo una cultura de calidad que asegura consistencia en la experiencia formativa y alineación con estándares nacionales e internacionales de educación superior.
Fortalecimiento del sistema académico institucional
Desarrollo y articulación de procesos académicos integrados de planificación, programación, lineamientos académicos, registro y seguimiento curricular, que favorecen la coherencia, la transparencia y la estabilidad en la gestión académica de la universidad.
Integración de microcredenciales en programas de grado
Incorporación formal de microcredenciales dentro de la estructura curricular, fortaleciendo la flexibilidad académica y ampliando oportunidades de especialización progresiva para los estudiantes. Esta iniciativa impulsa capacidades altamente valoradas por el sector, como comunicación efectiva, pensamiento crítico, liderazgo, colaboración y gestión del tiempo, conectando la formación universitaria con los retos del entorno profesional.
