La Universidad Iberoamericana (Unibe) fue sede, por primera vez, de los talleres académicos de la quinta edición de la Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil de Santo Domingo (FEILIJ 2025), un espacio de encuentro que reunió a estudiantes de diversas carreras, docentes de Unibe y de centros educativos, así como a profesionales de múltiples áreas comprometidos con la promoción de la lectura en la niñez y la juventud.

Durante dos jornadas (9 y 10 de octubre), la comunidad educativa participó en conversatorios y talleres que abordaron temas clave para el fomento lector: leer para incluir y transformar; cómo se adquiere la lectura; promover la lectura en casa; narrativas de duelo y resiliencia; el valor de las lecturas no convencionales; lo fantástico en la LIJ; la magia de los clubes de lectura; y la creación de cuentos. Las sesiones fueron facilitadas por especialistas como Marcelle Berrido, Hilda Karina Abreu, Rossina Matos, Carmen Karina Castillo, el Dr. Juan Carlos Toral, Virginia Solimán y Yuan Fuei Liao, quienes compartieron herramientas prácticas y caminos posibles para enriquecer las experiencias de lectura dentro y fuera del aula.

“Sumarnos a la FEILIJ no es un gesto aislado; es parte de lo que nos mueve como universidad”, expresó Laura Amelia Núñez, directora de la Escuela de Educación de Unibe. “Estamos comprometidos con la niñez—con una niñez que lee, imagina y piensa—y asumimos nuestra misión contribuyendo a la formación de quienes guían a niños, niñas y jóvenes en el mundo de la lectura: una lectura que libera y transforma”.

La rectora de Unibe, Dra. Odile Camilo Vincent, y la vicerrectora Dra. Vhyna Ortega acompañaron la apertura, reafirmando el compromiso institucional con iniciativas que fortalecen la formación docente, la mediación lectora y la vinculación con comunidades educativas del país. La organización de la FEILIJ, representada por el Dr. Toral, agradeció la acogida y el trabajo conjunto que hizo posible la realización de esta agenda académica en el campus.

El programa destacó por su enfoque práctico y colaborativo, conectando a talleristas con futuros docentes, educadores en ejercicio, bibliotecarios, y psicopedagogos interesados en fortalecer hábitos lectores. Las actividades ofrecieron metodologías, recursos y estrategias para diseñar experiencias significativas de lectura en contextos escolares y comunitarios, con especial atención a la inclusión y al acompañamiento sensible de las realidades de la infancia.

Con esta edición, Unibe consolida su apuesta por la lectoescritura y la alfabetización como derechos y como herramientas de transformación social, tendiendo puentes entre la universidad, las escuelas y la sociedad civil para que más niñas, niños y jóvenes encuentren en los libros una oportunidad de crecer y participar plenamente en la vida cultural.