Inaipi, Unibe y Unicef renuevan acuerdo para trabajar en medición del desarrollo infantil

diciembre 2, 2022

Inaipi, Unibe y Unicef renuevan acuerdo para trabajar en medición del desarrollo infantil

El convenio establece que las partes implementarán el Simedid en las redes de servicios del Inaipi, y desarrollarán un sistema de alertas en el desarrollo infantil, arrojadas por los datos que se levanten a través del sistema de evaluación.

Santo Domingo, República Dominicana.- El Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (Inaipi), firmó un convenio de colaboración con la Universidad Iberoamericana (Unibe) y el Fondo de las Naciones para la Infancia (Unicef), con miras a la ejecución de nuevos proyectos enfocados en le medición del desarrollo infantil, a través del Sistema de Medición del Desarrollo Infantil Dominicano (Simedid).

El acuerdo fue rubricado por Besaida Manola Santana de Báez, directora ejecutiva del Inaipi; Dra. Aída Mencía Ripley, vicerrectora de Investigación e Innovación de Unibe, y Rosa Elcarte, representante residente de Unicef en el país, durante la clausura del tercer Seminario Internacional “Atención Integral a la Primera Infancia desde el Enfoque de Derechos Humanos, una mirada hacia el cambio social”, realizado del 28 al 30 de noviembre.

El convenio establece que las partes implementarán el Simedid en las redes de servicios del Inaipi, y desarrollarán un sistema de alertas en el desarrollo infantil, arrojadas por los datos que se levanten a través del sistema de evaluación.

Con esta alianza, también se procura fortalecer las capacidades institucionales de los involucrados en el diseño y ejecución de proyectos de investigación que contribuyan con la calidad de la atención a la primera infancia. Además, permitirá generar y ejecutar rutas y protocolos para el manejo y el referimiento de casos y colaborar en el desarrollo e implementación de una plataforma de intervenciones basadas en evidencias.

Elcarte, calificó la firma de este nuevo acuerdo como maravilloso y satisfactorio porque permite continuar mejorando de forma permanente la calidad de los servicios dirigidos a los infantes. Asimismo, Mencía Ripley afirmó que es un momento muy especial porque acerca la academia a las entidades públicas y pone a disposición de los tomadores de decisiones los resultados de las investigaciones con datos contextualizados en la realidad local.

El evento, organizado por el Decanato de Innovación Educativa, reunió a expertos nacionales e internacionales para explorar el futuro de la pedagogía universitaria.
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