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Unibe presenta resultados de investigación FONDOCYT

septiembre 18, 2026
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Unibe presenta resultados de investigación FONDOCYT

En el marco de la Innovators Week: Sci-Tech-Entrepreneurs, Unibe presentó los resultados del proyecto de investigación "El uso de la metodología de investigación basada en artes (Arts-based Research) en la exploración del simbolismo de la identidad cultural dominicana en artistas visuales del siglo XX", primer proyecto de investigación en artes financiado por el Fondo Nacional […]

En el marco de la Innovators Week: Sci-Tech-Entrepreneurs, Unibe presentó los resultados del proyecto de investigación "El uso de la metodología de investigación basada en artes (Arts-based Research) en la exploración del simbolismo de la identidad cultural dominicana en artistas visuales del siglo XX", primer proyecto de investigación en artes financiado por el Fondo Nacional de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDOCYT) del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT).

La actividad se realizó el jueves 17 de septiembre como parte de una semana dedicada a la ciencia, la sostenibilidad, la inteligencia artificial y el emprendimiento bajo el eje "Human × AI: dos inteligencias, infinitas posibilidades", que reunió a estudiantes, investigadores, docentes y aliados del ecosistema de innovación a través de conferencias magistrales, talleres, exhibiciones y el XVI Congreso Científico Juvenil Unibe 2026.

El estudio fue liderado por la Dra. Julia Virginia Pimentel Jiménez como investigadora principal, junto a la Dra. Linda María Roca Pezzotti como co-investigadora y la asistente de investigación, Lic. Ana Laura (Ari) Wenger Merette, egresada de la carrera de Estudios Liberales de Unibe.

La investigación se distingue por su enfoque metodológico: la Investigación Basada en las Artes (Arts-Based Research, ABR), que incorpora la creación artística como estrategia de producción de conocimiento, integrando la práctica investigativa con la reinterpretación visual de las obras analizadas.  A través de este enfoque, el equipo examinó cómo los artistas visuales dominicanos del siglo pasado utilizaron el simbolismo para representar y transmitir la identidad cultural del país.

Entre los hallazgos principales, la investigación identificó que la construcción simbólica de la identidad cultural dominicana se articula en torno a cuatro grandes ejes: costumbrismo e identidad rural, sincretismo e iconografía ancestral, modernidad y experimentación simbólica, y procesos históricos y sociales. Estos se desglosan, a su vez, en seis dimensiones simbólicas: territorio y entorno, mitología y ancestralidad, mestizaje y representación étnica, lo femenino como símbolo identitario, el aspecto social y político, y la religiosidad y el sincretismo.  El estudio analizó en profundidad la obra de los diez artistas dominicanos más referenciados en las entrevistas: Yoryi Morel, Guillo Pérez, Celeste Woss y Gil, Jaime Colson, Gilberto Hernández Ortega, Clara Ledesma, Iván Tovar, Ramón Oviedo y Elsa Núñez.

Precisamente, la obra de la maestra Elsa Núñez ocupó un lugar central en el análisis.  Su producción artística, marcada por el expresionismo figurativo y una exploración simbólica de la identidad femenina e interior, fue objeto de un análisis simbólico detallado y de una reinterpretación visual realizada por la propia investigadora principal como parte de la fase creativa del ABR.  En reconocimiento a este aporte, la actividad incluyó una distinción especial a la maestra Elsa Núñez.

El acto de presentación de los resultados contó con la presencia de la rectora, Dra. Odile Camilo, Rectora; la Lic. Grace Cochón, vicerrectora administrativa; la Dra. Loraine Amell, vicerrectora de Vinculación e Internacionalización, y el Dr. Leandro Feliz, decano de Innovación y Desarrollo Institucional. También asistieron familiares del reconocido pintor Guillo Pérez, así como directores y colaboradores académicos y administrativos de la institución, participantes del proyecto de investigación, personalidades relacionadas al mundo del arte, representantes de instituciones hermanas, amigos y familiares.

El evento, organizado por el Decanato de Innovación Educativa, reunió a expertos nacionales e internacionales para explorar el futuro de la pedagogía universitaria.
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