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Docentes de la Universidad de Alicante, España, visitan Unibe

junio 14, 2023

Docentes de la Universidad de Alicante, España, visitan Unibe

Durante esta visita, se llevó a cabo una capacitación dirigida al cuerpo de asesores y profesores, con el propósito de que pudieran aprovechar al máximo la plataforma colaborativa junto a los emprendedores. Esta capacitación permitió que los asesores y docentes adquirieran las habilidades necesarias para utilizar eficientemente la plataforma, fomentando así una interacción más efectiva y fructífera con los emprendedores. 

El Centro de Innovación para el Desarrollo Empresarial y Emprendimiento (CIDE), tuvo el honor de recibir la visita de tres destacados profesores expertos en negocios y finanzas de la Universidad de Alicante, España: Leonardo Yáñez, Juan Carlos Gómez y Evaristo Colomina.  

 Los académicos fueron recibidos por el doctor Leandro Féliz-Matos, decano de Innovación y director de Desarrollo Institucional, y por la licenciada Madelin Martínez Coordinadora del CIDE.  

 Esta visita se realiza con el objetivo de objetivo fortalecer los lazos en mejora de la calidad académica y del sistema de gestión del desarrollo de modelos de negocio de los emprendimientos acogidos desde el Centro. 

Durante esta visita, se realizó una capacitación dirigida al cuerpo de asesores y profesores, con el propósito de que pudieran aprovechar al máximo la plataforma colaborativa junto a los emprendedores. Esta capacitación permitió que los asesores y docentes adquirieran las habilidades necesarias para utilizar eficientemente la plataforma, fomentando así una interacción más efectiva y fructífera con los emprendedores. 

A través de estas alianzas, se fortalece la capacidad del Centro para brindar un ambiente propicio para la creación y el crecimiento de negocios, al tiempo que se fomenta el intercambio de conocimientos y experiencias entre distintos contextos y culturas empresariales. 

 

El evento, organizado por el Decanato de Innovación Educativa, reunió a expertos nacionales e internacionales para explorar el futuro de la pedagogía universitaria.
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