La ética y la inteligencia artificial
En el marco de Innovators Week, la Escuela de Estudios Liberales realizó el taller «Ética e Inteligencia Artificial». El encuentro fue impartido por Gregorio Tapia Rojas, docente de la escuela y autor del podcast Fundamental, dedicado a la reflexión sobre temas contemporáneos y la relación entre tecnología, sociedad y pensamiento crítico. La actividad generó un […]
En el marco de Innovators Week, la Escuela de Estudios Liberales realizó el taller «Ética e Inteligencia Artificial». El encuentro fue impartido por Gregorio Tapia Rojas, docente de la escuela y autor del podcast Fundamental, dedicado a la reflexión sobre temas contemporáneos y la relación entre tecnología, sociedad y pensamiento crítico.
La actividad generó un espacio de reflexión sobre los desafíos éticos asociados al uso de la inteligencia artificial (IA) y brindó herramientas para aprovechar esta tecnología de manera responsable, consciente y crítica. Durante el taller se abordaron aspectos como la responsabilidad en el uso de herramientas de IA, la evaluación crítica de la información generada, la transparencia y el reconocimiento de sus límites y posibles riesgos.
Asimismo, se compartieron estrategias para incorporar la inteligencia artificial como herramienta de apoyo al aprendizaje, la creatividad, la investigación y la resolución de problemas, sin sustituir el pensamiento crítico ni la responsabilidad humana. La jornada contó con la participación de estudiantes de Odontología, Ingeniería Industrial y Estudios Liberales, propiciando un intercambio interdisciplinario sobre los retos y oportunidades de la IA en distintas áreas del conocimiento.
La iniciativa responde al compromiso de la Escuela de Estudios Liberales de promover una formación integral, ética y humanista frente a los cambios tecnológicos, así como de generar espacios de conversación sobre los desafíos contemporáneos. El taller formó parte de Innovators Week, una iniciativa orientada a fomentar la innovación, el intercambio de conocimientos y la exploración de nuevas herramientas y perspectivas en la comunidad universitaria.
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