Unidad de
Modalidad Bilingüe

Virginia Solimán, M. Ed.

Coordinadora Modalidad Bilingüe

Sobre la unidad

Esta ofrece a los estudiantes la oportunidad de seleccionar asignaturas de su plan de estudios impartidas en inglés, permitiéndoles conectar con estudiantes de distintas partes del mundo a través de cursos facilitados por universidades internacionales.

Su objetivo es contribuir en el desarrollo e implementación de la Modalidad Bilingüe con todas las escuelas, así como asistirle a los profesores y administrativos para optimizar la progresión exitosa de los estudiantes a través del programa bilingüe. 

Esta modalidad está disponible a partir del segundo semestre académico de la carrera, y al completarla, los estudiantes recibirán un certificado de participación que complementa su título universitario, acreditando su formación con enfoque internacional.

Beneficios

Dominar un segundo idioma, especialmente el inglés, es una competencia esencial para los profesionales del siglo XXI, ya que es uno de los idiomas más utilizados en el ámbito comercial y académico global. Si además de comunicarte eficazmente puedes manejar con precisión la terminología profesional de tu área en ambos idiomas, contarás con una ventaja competitiva significativa en el mercado laboral.

Estudiar tu carrera de grado en modalidad bilingüe es una excelente manera de adquirir estas competencias y potenciar tu perfil profesional desde la universidad, permitiéndote: 
  • Potenciar tus oportunidades laborales.   
  • Fomentar valiosas habilidades interculturales.   
  • Desarrollar destrezas cognitivas adicionales.   
  • Enriquecer tu red de contactos.   
  • Ampliar tu visión y perspectiva profesional. 

Proceso inicial de aplicación

Manifestación de interés
El estudiante expresa su interés en la Modalidad Bilingüe desde que inicia su proceso de ingreso a la universidad al completar el formulario de admisiones correspondiente.
Comunicación desde admisiones
El Departamento de Admisiones descarga el listado de estudiantes interesados y lo remite a la unidad, la cual envía un correo electrónico con las instrucciones detalladas para completar el proceso de aplicación.
Requisitos para aplicar
  • Tener una matrícula activa.
  • Haber cursado al menos un semestre académico antes de aplicar.
Estudiantes provenientes de un centro educativo en español:
  • Demostrar competencia del idioma inglés a través del examen aplicado por Unibe o haber tomado el examen TOEFL y obtenido un una puntuación mínima de 80 en internet, 173 en computadora o 550 en papel.
Estudiantes provenientes de un centro educativo bilingüe acreditado para ser exonerados del examen de inglés de Unibe:
  • Centro educativo en República Dominicana: Haber cursado el bachillerato en un centro educativo bilingüe.
  • Centro educativo en el extranjero: Haber cursado el bachillerato en un centro educativo en inglés.

Proceso de aplicación en UAcademy

Solicitud del estudiante
Accerder a UAcademy , hacer click en "Perfil" y luego en la pestaña "Bilingüe" para completar y cargar la solicitud.
Evaluación de la solicitud

Una vez recibida la solicitud, el coordinador procede a aceptarla o denegarla según los criterios establecidos.

Confirmación

El estudiante aceptado recibe una notificación vía correo institucional, confirmando su aceptación.

Seguimiento

Para mantener una comunicación continua y activa, se crea un grupo de WhatsApp cuyo enlace es compartido por el coordinador. 

Importante
 La aplicación estará habilitada únicamente durante el mes previo al período de selección correspondiente. 

Ejemplo: Para ingresar en el período de septiembre, el estudiante deberá aplicar antes de la fecha límite establecida (generalmente en junio). Esta fecha es definida por el equipo de TIC con el fin de mantener un control administrativo preciso del número de estudiantes activos en la modalidad. 


Certificado de participación
de la modalidad bilingüe 

Distinción adicional al título profesional 
Los estudiantes que completen la modalidad bilingüe recibirán un certificado de participación que acredita el número total de créditos cursados en asignaturas impartidas bajo esta modalidad. Este certificado se otorga como reconocimiento adicional al título universitario y valida la formación académica bilingüe con enfoque internacional del estudiante.

El propósito del certificado es certificar la adquisición de competencias interculturales y habilidades lingüísticas que permiten al egresado desenvolverse con éxito en entornos profesionales globales, potenciando su competitividad y oportunidades laborales tanto en empresas nacionales como internacionales.
Nota
Los estudiantes deben completar un mínimo de 9 créditos en asignaturas de la modalidad bilingüe para recibir el certificado de participación como reconocimiento adicional a su título universitario.

Sobre las asignaturas de la modalidad

Los estudiantes inscritos en la modalidad bilingüe pueden cursar distintos tipos de asignaturas impartidas en inglés, distribuidas de la siguiente manera:
Asignaturas del Ciclo de Estudios Generales
  • Taller Calidad de Vida
  • Orientación Universitaria
  • Análisis de la Realidad Dominicana en un mundo global
  • Competencias ciudadanas
  • Movimiento y Tráfico Humano en la Sociedad Global
  • Derechos humanos
  • Ambiente y sustentabilidad
  • Pensamiento y acción emprendedora
  • Liderazgo y acción social
  • Taller Libre Metodología de la Investigación
  • Ética
Asignaturas del Ciclo de Formación Profesional
Dependiendo de la carrera, los estudiantes pueden cursar asignaturas seleccionadas de su plan de estudios profesional en inglés.
Asignaturas interculturales
Estas asignaturas tienen como objetivo generar interés por conocer la propia cultura y otras culturas, desarrollando competencias para desenvolverse en contextos internacionales y promoviendo la diversidad multicultural.
Talleres y actividades co-curriculares
Los estudiantes participan en talleres, seminarios y actividades complementarias que fortalecen competencias interculturales y perspectiva global, incluyendo intercambios virtuales y presenciales con universidades extranjeras.

Actividades

Intercambios interculturales
La modalidad bilingüe en la Universidad Iberoamericana ha brindado la oportunidad de poder conectar con estudiantes de diferentes partes del mundo a través de intercambios interculturales tanto virtuales como presenciales:
James Madison University (Virginia, USA)
  • Workshop: Global Citzenship through Intercultural Dialogue
  • Gender Norms and Roles in times of Crisis
  • Supply Chain and Human Response in times of Crisis
  • Role of Government and Human Response in Crisis
  • Gender Norms and Roles in times of Crisis
  • Who am I now? Engaging locally and globally today
  • Comparative US and Global History
  • Understanding our Environment through LIDAR technology
Broward College (Florida, USA)
  • Digital Media: Opportunities to Consider
  • Pick up a Book, Travel the World
  • Building Careers during the pandemic: A student discussion
Taller libre comunicación intercultural

El Taller Libre Comunicación Intercultural busca promover de manera práctica y experiencial la comprensión sobre las dimensiones de la comunicación intercultural. Toda comunicación parte de la cultura, las creencias, las vivencias y los constructos que hemos ido desarrollando como seres humanos y que han sido pasados de generaciones anteriores.

Los profesionales de todas las áreas deben estar conscientes de la forma en cómo nos comunicamos a fin de desarrollar estrategias efectivas que promuevan la empatía y el respeto como valores universales.

Vía este taller coordinamos proyectos COIL (Collaborative Online International Learning) con distintas Universidades en las cuales trabajamos un tema transversal a la clase junto con un grupo estudiantil perteneciente a una universidad extranjera. Durante el último año, se han desarrollado proyectos con James Madison University en los cuales los estudiantes se han enfocado en temas de Racialidad en la Republica Dominicana y Estados Unidos. En estas clases los estudiantes tienen la oportunidad de estrechar lazos, hacer networking y poner en práctica las competencias de comunicación intercultural que a la vez están aprendiendo en clase.

Los docentes de cada universidad se encargan de crear talleres y/o encuentros con otros profesionales que les permita a los estudiantes aprender sobre los temas transversales seleccionados de manera sincrónica y luego se reúnen en grupos a lo largo del semestre para desarrollar proyectos de impacto aplicables en ambas universidades o en sus comunidades.

Con los proyectos COIL los estudiantes tienen la oportunidad de expandir sus competencias interculturales, aumenta su flexibilidad y apertura para asumir riesgos, mejora las habilidades de planificación de proyectos, impulsa sus destrezas tecnológicas y contribuye con el desarrollo de habilidades de trabajo en equipo y liderazgo.

James Madison University visita Unibe
Encuentro con Dr. Dunn y estudiantes bilingües sobre sobre ciudanía global y competencias interculturales
Encuentro con el Honorable Embajador Ramu Abbagani-Embajada India con Estudiantes de la modalidad bilingüe
James Madison University visita Unibe
Encuentro con Dr. Dunn y estudiantes bilingües sobre sobre ciudanía global y competencias interculturales
Encuentro con el Honorable Embajador Ramu Abbagani-Embajada India con Estudiantes de la modalidad bilingüe

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