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Unibe celebra el estreno del cortometraje “¿Qué ves?” en el marco del Día Mundial de la Parálisis Cerebral

octubre 2, 2024

Unibe celebra el estreno del cortometraje “¿Qué ves?” en el marco del Día Mundial de la Parálisis Cerebral

La Universidad Iberoamericana, Unibe celebró el estreno del cortometraje “¿Qué Ves?”, una obra inspirada en la labor de la Fundación Nido para Ángeles, como parte de la tercera edición de su Proyecto Social Univerité. Este emotivo evento se llevó a cabo en conmemoración del Día Mundial del Patrimonio Audiovisual y el Día Mundial de la Parálisis Cerebral, y contó con la participación de destacadas personalidades del ámbito académico, cinematográfico y social.

La presentación del corto, realizado por los estudiantes de la Mención Cine y dedicado a la Fundación Nido para Ángeles, se llevó a cabo también para celebrar el Día Mundial del Patrimonio Audiovisual.

Santo Domingo, D.N. – 2 de octubre de 2024 – La Universidad Iberoamericana, Unibe celebró el estreno del cortometraje “¿Qué ves?”, una obra inspirada en la labor de la Fundación Nido para Ángeles, como parte de la tercera edición de su Proyecto Social Univerité. Este emotivo evento se llevó a cabo en conmemoración del Día Mundial del Patrimonio Audiovisual y el Día Mundial de la Parálisis Cerebral, y contó con la participación de destacadas personalidades del ámbito académico, cinematográfico y social.

“¿Qué ves?”, resultado de un año de arduo trabajo de los estudiantes de la Mención Audiovisual de Unibe, tiene como objetivo resaltar la noble labor de la Fundación Nido para Ángeles, una institución sin fines de lucro dedicada al bienestar y desarrollo de niños y jóvenes con parálisis cerebral.

La actividad contó con la presencia de la rectora de Unibe, la doctora Odile Camilo Vincent; la licenciada Marianna Vargas Guirilieva, titular de la Dirección General de Cine (DGCINE), y Monika Despradel, presidenta de la Fundación Nido para Ángeles. Durante la ceremonia, la doctora Camilo Vincent y la señora Despradel ofrecieron palabras de agradecimiento y motivación, destacando la importancia de iniciativas que promuevan la inclusión y el compromiso social.

Cristina Zapata, directora de la escuela de Comunicación de Unibe, y la profesora María Fernanda Sabogal, asesora del proyecto, compartieron detalles sobre el proceso de creación del cortometraje y la dedicación de los estudiantes en la realización de esta pieza audiovisual. Además, se reconoció el trabajo de las estudiantes Sara Brunacci y María Catheline, directora y productora del filme, quienes representaron a la clase graduanda de 2025 en el evento.

El Proyecto Social Univerité 2024 no solo busca crear conciencia sobre la parálisis cerebral, sino también inspirar a otras instituciones académicas a contar historias que necesitan ser escuchadas. Al cierre de la actividad se anunció la colaboración para el Proyecto Social Univerité 2025, que estará centrado en la Escuela de Requinto, un proyecto cultural que ha tenido un impacto significativo en la sociedad dominicana, a través de la enseñanza gratuita de música y diferentes instrumentos musicales.

La velada culminó con un coctel de celebración, durante el cual los asistentes pudieron disfrutar del talento de los estudiantes de la Escuela de Requinto, dando inicio a los preparativos para el próximo capítulo de Univerité.

 

ACERCA DE UNIBE

Unibe es una comunidad universitaria que promueve una experiencia educativa transformadora y crea conocimiento relevante a través de un modelo de excelencia e innovación, fomentando un liderazgo que impacta la sociedad local y global. Desde su fundación en 1982, ha representado un modelo disruptivo de educación superior en la República Dominicana.

Actualmente, ofrece 17 carreras de grado, un programa de estudios para adultos con las licenciaturas en Psicología, Derecho y Dirección y Gestión Empresarial, así como un amplio portafolio de programas de postgrado y de educación continua.

El evento, organizado por el Decanato de Innovación Educativa, reunió a expertos nacionales e internacionales para explorar el futuro de la pedagogía universitaria.
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