Perfil del Egresado

El perfil del egresado de la carrera corresponde a la formación de un médico dotado de competencias integradas, las cuales garantizan un desempeño profesional exitoso y de impacto en nuestra sociedad.

Está relacionado con la formación de un médico capaz de desempeñarse con cierta agilidad y certeza en la atención primaria, así como su nivel de compromiso y conciencia del aprendizaje para toda la vida y la formación y renovación continua.

Aspectos como son la prevención, la promoción y la educación para la salud así como condiciones gerenciales, son esenciales en este nuevo profesional.

En relación con el objetivo de la internacionalización, nuestros médicos podrán insertarse y competir en cualquier escenario o nación.

I. Valores, actitudes, comportamiento y ética profesional

El profesionalismo y el comportamiento ético son esenciales en la práctica de la medicina. El profesionalismo incluye no solamente conocimiento y habilidades médicas, sino también el compromiso a un conjunto de valores compartidos, la autonomía para establecer y hacer cumplir estos valores, y responsabilidades para mantenerlos. El graduado de medicina debe mostrar:

• Reconocimiento de los elementos esenciales de la profesión médica, incluyendo los principios morales y éticos y las responsabilidades legales que subyacen a la profesión.

• Valores profesionales que incluyen la excelencia, el altruismo, la responsabilidad, la compasión, la empatía, la confiabilidad, la honestidad y la integridad, y un compromiso hacia la utilización de métodos científicos.

• El entendimiento de que cada médico tiene una obligación de promover, proteger y enriquecer estos elementos para el beneficio de los pacientes, de la profesión y de la sociedad en general.

• Reconocimiento de que una buena práctica médica depende del entendimiento mutuo y de la relación entre el doctor, el paciente y la familia, con respeto para el bienestar de la diversidad cultural, de las creencias y de la autonomía del paciente.

• Habilidad para aplicar los principios del razonamiento moral y la toma de decisiones hacia conflictos dentro y entre asuntos éticos, legales y profesionales, incluyendo los que surjan de limitaciones económicas, de la comercialización del cuidado de la salud y de los avances científicos.

• Autorregulación y reconocimiento de la necesidad de una auto-mejoría continua con una conciencia de las limitaciones personales, incluyendo limitaciones individuales propias del conocimiento médico.

• Respeto a los colegas y otros profesionales del cuidado de salud y la habilidad para fomentar una relación colaboradora positiva con ellos.

• Reconocimiento de la obligación moral para proporcionar cuidados para los pacientes en estadios terminales de enfermedad , incluyendo la paliación de síntomas.

• Reconocimiento de asuntos éticos y médicos en la documentación de pacientes, plagio, confidencialidad y posesión de propiedad intelectual.

• Habilidad para planear efectivamente y para manejar eficientemente el tiempo y las actividades propias y para cumplir en situaciones de incertidumbre, así como la habilidad para adaptarse al cambio.

II. Base científica de la medicina

El graduado debe poseer el conocimiento necesario para poseer una base científica sólida de la medicina y debe ser capaz de aplicar este conocimiento para resolver problemas médicos. El graduado debe entender los principios que subyacen decisiones y acciones médicas, y debe ser capaz de adaptarse al cambio con el tiempo y en el contexto de su práctica. Para poder lograr estos resultados, el graduado debe mostrar un conocimiento y entendimiento de:

• La estructura y funciones normales del cuerpo como un sistema biológico adoptivo complejo.

• Las anormalidades en la estructura y función corporal que ocurren en las enfermedades;

• El comportamiento humano normal y anormal.

• Los determinantes y factores de riesgo importantes de la salud y de la enfermedad, y de la interacción entre el hombre y su ambiente físico y social

• Los mecanismos moleculares, celulares, bioquímicos, y fisiológicos que mantienen la homeostasia corporal.

• El ciclo de vida humano y los efectos del crecimiento, desarrollo y envejecimiento en el individuo, la familia y la comunidad

• La etiología y la historia natural de las enfermedades agudas y de las crónicas.

• La epidemiología, la economía de la salud y la administración de la salud.

• Los principios de la acción de los medicamentos y su empleo, y la eficacia de las diferentes terapias.

• Las intervenciones bioquímicas, farmacológicas, quirúrgicas, psicológicas, sociales y otras relevantes, en las enfermedades agudas y crónicas, en la rehabilitación, y en los cuidados de pacientes en etapas terminales.

III. Habilidades de comunicación

El médico debe crear un ambiente en el cual ocurre un aprendizaje mutuo con y entre pacientes, sus parientes, los miembros del equipo de cuidado de salud y los colegas, y el público a través de una comunicación efectiva. Para incrementar la probabilidad de la toma de decisiones médicas más apropiadas y de la satisfacción del paciente, el graduado debe poder:

• Escuchar atentamente para solicitar y sintetizar información relevante acerca de todos los problemas y entender su contenido;.

• Aplicar habilidades de comunicación para facilitar el entendimiento con los pacientes y sus familias y permitirles tomar decisiones compartidas.

• Comunicarse efectivamente con los colegas, profesorado, la comunidad, otros sectores, y los medios de comunicación.

• Interactuar con otros profesionales involucrados en el cuidado de los pacientes a través del trabajo en equipo efectivo.

• Demostrar habilidades básicas y actitudes positivas hacia la enseñanza de otros; demostrar sensibilidad a factores culturales y personales que mejoran las interacciones los pacientes y con la comunidad.

• Comunicarse efectivamente de forma oral y por escrito.

• Crear y mantener buenos expedientes médicos.

• Sintetizar y presentar la información apropiada para las necesidades de la audiencia, y discutir los planes de acción aceptables que se puedan lograr, que traten asuntos de prioridad para el individuo y para la comunidad.

IV. Habilidades clínicas

El graduado debe diagnosticar y manejar a los pacientes de una manera efectiva y eficiente. Para lograr esto, el médico debe ser capaz de:

• Realizar una historia clínica apropiada incluyendo aspectos sociales como la salud del trabajo.

• Realizar un exploración física y diagnóstico del estado mental.

• Aplicar procedimientos diagnósticos y técnicos básicos, analizar e interpretar los hallazgos, y definir la naturaleza del problema.

• Realizar estrategias diagnósticas y terapéuticas apropiadas con un enfoque en los procedimientos en situaciones de peligro de muerte y aplicando los principios de la medicina basada en evidencia.

• Ejercer juicio clínico para establecer diagnósticos y tratamientos.

• Reconocer condiciones que inmediatamente ponen en peligro la vida.

• Manejar emergencias médicas comunes.

• Manejar los pacientes de una manera efectiva, eficiente y ética incluyendo la promoción a la salud y prevención de enfermedades.

• Evaluar problemas de salud y aconsejar a los pacientes tomando en cuenta factores físicos, psicológicos, sociales y culturales.

• Entender la utilización apropiada de recursos humanos, intervenciones diagnósticas, modalidades terapéuticas y facilidades de cuidado de salud.

V. Salud de la población y sistemas de salud

Los graduados de medicina deben entender su papel en la protección y la promoción de la salud de una población entera y deben ser capaces de tomar las acciones apropiadas. Deben entender los principios de las organizaciones de los sistemas de salud y sus fundamentos económicos y legislativos. Deben también tener un entendimiento básico del manejo eficiente y efectivo de los sistemas del cuidado de la salud. El graduado debe ser capaz de mostrar:

• Conocimiento de los determinantes importantes del estilo de vida, genéticos, demográficos, ambientales, sociales, económicos, psicológicos y culturales de la salud y la enfermedad de una población entera.

• Conocimiento de su papel y habilidad para tomar acciones apropiadas en la prevención de la enfermedad, lesión y en la prevención y protección de accidentes, así como mantener y promover la salud de los individuos, las familias y de la comunidad;

• Conocimiento del estatus internacional de salud, tendencias globales en la morbilidad y mortalidad de enfermedades crónicas de significancia social, el impacto de la migración, comercio y factores ambientales en la salud, y el papel de las organizaciones internacionales de salud.

• Aceptación de los papeles y responsabilidades del resto del personal relacionado con la salud al proporcionar servicios de salud a los individuos, las poblaciones y las comunidades.

• Un entendimiento de la necesidad de la responsabilidad colectiva para realizar intervenciones de promoción de la salud, las cuales requieren trabajo en equipo con la población a servir, y un abordaje multidisciplinario incluyendo profesionales del cuidado de la salud así como colaboraciones intersectoriales.

• Un entendimiento de las bases de los sistemas de salud incluyendo políticas, organizaciones, financiamiento, medidas de reducción de gastos de los sistemas de cuidado de salud cada vez mas costosos. y los principios de manejo efectivo del servicios al cuidado de la salud.

• Un entendimiento de los mecanismos que determinan la igualdad en el acceso a los cuidados de la salud, efectividad y calidad del cuidado.

• Utilización de datos de vigilancia nacionales, regionales y locales, así como la demografía y la epidemiología en las decisiones de salud.

• La predisposición para aceptar el liderazgo cuando sea necesario y apropiado en asuntos de salud.

VI. Manejo de la información

La práctica de la medicina y la administración de un sistema de salud dependen de un flujo efectivo de conocimientos y de información. Los avances en la tecnología de la computación y de la comunicación han resultado en herramientas poderosas para el análisis y el manejo de la educación y de la información. Por lo tanto, los graduados tienen que entender las capacidades y las limitaciones de la tecnología de la información y el manejo del conocimiento, y deben ser capaces de utilizarlo para la solución de problemas médicos y para tomar decisiones. El graduado debe ser capaz de:

• Buscar, coleccionar, organizar e interpretar información de la salud y biomédica de diferentes bases de datos y de diferentes fuentes.

• Recuperar información específica del paciente de sistemas de datos clínicos.

• Usar la tecnología de la información y de comunicación para auxiliar en el diagnóstico, en la terapéutica y en las medidas preventivas, y para el monitoreo del estado de salud.

• Entender la aplicación y las limitaciones de la tecnología de la información.

• Mantener los registros de su práctica médica para el análisis y mejoramiento.

VII. Pensamiento crítico e investigación

La habilidad para evaluar de manera crítica el conocimiento, la tecnología y la información ya existentes es necesaria para resolver problemas, ya que los médicos deben adquirir nueva información científica y nuevas habilidades continuamente para seguir siendo competentes. La buena práctica médica requiere la habilidad de pensar científicamente y de utilizar el método científico. El graduado de medicina debe por lo tanto ser capaz de:

• Demostrar un abordaje crítico, escepticismo constructivo, creatividad y una actitud orientada a la investigación en las actividades profesionales.

• Entender el poder y las limitaciones del pensamiento científico basado en la información obtenida de diferentes fuentes para establecer la causa, el tratamiento y la prevención de enfermedad.

• Usar juicio personal para la resolución de problemas en forma analítica y crítica, y buscar información en vez de esperar que le sea dada.

• Identificar, formular y resolver los problemas de los pacientes utilizando pensamiento científico basado en la información obtenida y correlacionada de diferentes fuentes;

• Entender los papeles de la complejidad, la incertidumbre y la probabilidad en las decisiones en la práctica médica.

• Formular hipótesis, coleccionar y evaluar datos para la solución de problemas.