Escuela de Educación de UNIBE presenta obra infantil "Voces del Bosque"

La Escuela de Educación de la Universidad Iberoamericana (UNIBE) presenta la obra infantil "Voces del Bosque", la cual surge como una iniciativa del grupo de estudiantes de la Escuela de Educación con el objetivo de llevar una producción teatral pedagógica, dirigida a la familia y sobre todo con un mensaje positivo, en este caso la protección del medio ambiente.

La dirección de la obra está a cargo de la docente de la asignatura de teatro en la educación temprana, Wendy Queliz, quien es actriz y directora teatral, la producción es de EDUCA-11, con el apoyo del dramaturgo Benny Pérez.

La misma es protagonizada por las integrantes de la carrera de Educación Temprana de UNIBE, quienes realizan esta labor a beneficio de la "Fundación de Reumatología Infantil" FUNDARIN.

La obra será presentada en la sala Máximo Aviles Blonda de Bellas Artes, el martes 05 de Abril a las 9:00 a.m. y a las 11:30 a.m. (Función escolar), y a las 7:30 p.m. para el público en general.

Por nueve años consecutivos, UNIBE organiza esta innovadora actividad para llevar felicidad a toda la familia dominicana. En el 2003 se presentó la obra "Una niña Llamada Matilda"; en el 2004 "La Fantástica Fábrica de Chocolates"; en el 2005 "La Cenicienta Encantada", en el 2006 " Anny vive un Sueño"; en el 2007 "Miranda en el bosque mágico"; en el 2008 "Heidi la Niña de los Alpes"; en el 2009 ¿Quién entró a Tilín Tilón? y en el 2010 Knock Knock ¿Deseas Pasar? Con cada una de estas obras han llenado las expectativas del público asistente.

Agradecemos a nuestros patrocinadores: Laboratorios Roldan, Home Movies, Encargo Group, Al patio con Alfredo, 1A Studio, Grupo AR, VS Group, Viva Dominicana, The Shell, Asociación Popular de Ahorros y Préstamos, Pueblo Viejo Dominicano, Proseguros, Dirección General de Presupuestos, Ministerio de la Juventud, Grupo Ramos, Pan Pepín, Banco BHD, Distribuidora Bon.

Escuela de Educación celebra Día de Diversión Infantil

Por noveno año consecutivo, decenas de niñas y niños disfrutaron del "Día de Diversión Infantil”, acto auspiciado por la Escuela de Educación Temprana de la Universidad Iberoamericana (UNIBE).

 La actividad, celebrada el pasado sábado cinco de diciembre en la Plazoleta del recinto universitario, fue dirigida por los estudiantes de séptimo semestre con la intención de brindar diversión, orientación y educación, no solo a los infantes sino también a sus familiares y otros asistentes. Los niños disfrutaron de diversas actividades, tales como: Trabajos manuales, concursos, juegos deportivos, jugaron en los inflables, bailaron y cantaron con Santa.

 Importantes empresas, como cada año, apoyaron la actividad con sus productos, entre ellas Kola Real, Pasteurizadora Rica, Pizzarelli, Chiqui Pizza, Colgate, Almacenes Karaca, Tienda La Isla, Museo Trampolín, Lincoln Road y Ediciones SM.

 Escuela de Educación de UNIBE presentó obra infantil

La Escuela de Educación de la Universidad Iberoamericana (UNIBE) presentó la obra infantil “¿Quién entró a Tilín Tilón?”, una pieza inédita, concebida con un objetivo pedagógico por la dramaturgista Bianca García.

La dirección estuvo a cargo de la actriz y directora teatral Wendy Queliz, la producción es de EDUCA-09 y es un montaje lleno de valores de los que tanto carece nuestra sociedad. La obra estuvo dirigida a toda la familia, en donde todo el público presente acompañó a la pequeña Agatha en su larga noche atrapada en su juguetería predilecta Tilín Tilón.

La misma estuvo protagonizada por las integrantes de la carrera de Educación Temprana de UNIBE, quienes realizaron esta labor a beneficio de “Fundación Nido para Ángeles”.

La misma estuvo protagonizada por las integrantes de la carrera de Educación Temprana de UNIBE, quienes realizaron esta labor a beneficio de “Fundación Nido para Ángeles”.

La obra se presentó en el Auditórium de la Casa San Pablo, los días viernes 24 de Abril a las 10:00 a.m. (Función escolar), y el sábado 25 de Abril a las 5:30 p.m. y a las 8:00 p.m. para el público en general.

Por siete años consecutivos, UNIBE organiza esta innovadora actividad para llevar felicidad a toda la familia dominicana. En el 2003 se presentó la obra "Una niña Llamada Matilda"; en el 2004 "La Fantástica Fábrica de Chocolates"; en el 2005 "La Cenicienta Encantada", en el 2006 " Anny vive un Sueño"; en el 2007 “Miranda en el bosque mágico” y en el 2008 “Heidi la Niña de los Alpes” Con cada una de estas obras han llenado las expectativas del público asistente.

Agradecemos a nuestros patrocinadores: Body Shop, Bondelic, Leche Milex, Helados Bon, MercaSid con su leche Nutra, La Novia de Villa, PrintCity, Langa & Abinader, Superficies Especiales CG CXA, Bonnelly Soluciones Gráficas, Gym Art, Centro Gráfico, Impresora La Trinitaria, Aresmultimedia, Latellier Graphism, Grupo Vicini, Agencia Bella y Laboratorio Clínico Amadita.
  

Escuelas De Educación Y Psicología Realizan Jornada De Prevención de Abuso: Convivencia Escolar

Las escuelas de Educación y Psicología de la Universidad Iberoamericana UNIBE realizaron la Jornada de Prevención de Abuso Infantil con el tema ¨Convivencia Escolar¨.

En esta jornada se abordó el tema de la Convivencia Escolar desde distintas dimensiones, buscando comprender cómo se dan las relaciones entre los diferentes actores de la Escuela y su influencia en el desarrollo integral de los alumnos. En este contexto se abordaron también los problemas más frecuentes que enfrentamos padres, educadores, orientadores y psicólogos en los centros educativos, y se presentaron las estrategias para prevenir conflictos y la violencia en el contexto escolar, mejorando la calidad de la convivencia en las escuelas.

Se ofreció una conferencia a cargo de la especialista chilena Ma. Josefina Martínez del Centro de Estudios y Promoción del Buen Trato en Chile, sobre “Clima positivo y buen trato en la escuela”. Otros temas fueron presentados por especialistas nacionales, como “Discriminación por género” por la Lic. Magaly Pineda del CIPAF, “El abuso psicológico en el aula” por la Lic. Vanessa Espaillat , y también se presentaron los resultados del “Estudio de convivencia escolar en República Dominicana” por la Lic. Cristina Amiama.

A la Jornada asistieron profesores, y estudiantes de las carreras de Educación y Psicología, así como directores, orientadores y profesores de los diferentes colegios del país.

UNIBE presenta su nuevo Modelo Educativo

Implementa un proyecto educativo actualizado, pertinente, centrado en el aprendizaje y que promueva el desarrollo de competencias, la formación de la conciencia crítica y el fomento de un liderazgo responsable y comprometido con la sociedad.

La Universidad Iberoamericana (UNIBE) presentó al país su nuevo Modelo Educativo, con el que busca fortalecer su currículo académico y su cuerpo profesoral, adaptándolos a los nuevos lineamientos en el proceso enseñanza-aprendizaje.

La Universidad, que se ha caracterizado por ser una institución vanguardista, asumió con entusiasmo y responsabilidad los nuevos retos de la educación superior, por lo que en el 2002 inició un proceso de reforma para definir e implementar un proyecto educativo actualizado, pertinente, centrado en el aprendizaje para promover el desarrollo de competencias y la formación de la conciencia crítica.


El acto estuvo encabezado por el rector de la Institución, doctor Julio Amado Castaños Guzmán, así como las vicerrectoras académicas y administrativas, doctora Odile Camilo y la licenciada Grace Cochón.


Durante la actividad se presentó un video explicativo sobre la implementación del Modelo, además la licenciada Margarita Heinsen, directora Innovación Educativa, realizó una presentación de los resultados obtenidos hasta la fecha.


Distintos funcionarios de la academia, entre ellos profesores de las diferentes áreas, administrativos y estudiantes estuvieron presentes, al mismo asistieron directores de colegios y relacionados en el área de la educación.


El Modelo Educativo UNIBE promoverá un proceso educativo innovador a fin de dar respuestas adecuadas a la sociedad del mundo globalizado a la que se verán enfrentados los futuros profesionales que egresen de sus aulas, quienes deberán exhibir las competencias requeridas por la sociedad, así como la capacidad de aprender a aprender.


Este Modelo Educativo está adaptado a la filosofía de la universidad, ya que refleja su misión, visión y valores, para promover la excelencia académica, la investigación y la innovación contribuyendo al desarrollo de la sociedad local y global.


Los ejes transversales asumidos por UNIBE en este Modelo Educativo son: liderazgo y espíritu emprendedor, creatividad e innovación, formación en valores y servicio a la comunidad.


UNIBE, en su proceso de transformación y adecuación a los nuevos lineamientos de la educación superior, asume este Modelo como respuesta a los desafíos de una sociedad que demanda el aprendizaje continuo e integral y que promueve experiencias innovadoras en los procesos enseñanza-aprendizaje, apoyándose en plataformas educativas, que contempla formar, no sólo en los contenidos propios de cada carrera, sino también desarrollar una conciencia de la problemática social del país y del mundo.

Palabras del Rector Julio Amado Castanos Guzmán,
Acto de Lanzamiento Modelo Educativo UNIBE, Febrero 2009

Autoridades de UNIBE
Distinguidos Profesores y Profesoras

Quisiera antes que nada, darles una cordial bienvenida y agradecerles por haber acudido a esta actividad inusual en la cual presentamos y celebramos junto a ustedes lo que es el Modelo Educativo de UNIBE

Como es del conocimiento de Ustedes, desde hace ya algunos años, nos encontramos institucionalmente en un proceso de reordenamiento de la Universidad Iberoamericana.

Todos las áreas y estructuras de UNIBE han tenido que pasar por un proceso de adecuación y redefinición con el propósito de construir una universidad mas pertinente con los tiempos y acorde a nuestras realidades, por lo cual hemos tenido que ir a las propias raíces que le dieron y dan la razón de existir a UNIBE, definiendo y adoptando una nueva misión institucional.

Todo este proceso ha tenido como aspiración y anhelo fortalecernos en lo institucional y reafirmar el compromiso con la calidad y excelencia académica.

En lo concerniente a la actividad académica y docente, hemos y estamos aun viviendo una real metamorfosis la cual esta siendo inspirada e impulsada por una nueva forma y estilo de ejercer la tarea docente.

Este, para nosotros, nuevo paradigma de la actividad educacional, tiene sus orígenes en la necesidad impostergable de garantizar la formacion de recursos profesionales dinámicos y proactivos y con un perfil muy claro.

Para esto la universidad junto a sus docentes se han comprometido con una práctica docente que hace posible que el aprendizaje se convierta en una ejercicio permanente y un hábito de vida en nuestros estudiantes.

Nos hemos avocado en un modelo que pone en práctica nuevas vías de aprendizaje, estimulando y provocando el intelecto propio y la criticidad en el manejo y abordaje del conocimiento.

La transferencia pasiva y tradicional de conocimientos está siendo sustituida por un ejercicio permanente, donde la actividad y actitud del maestro se transforma en una motivación que alimenta y estimula la creatividad y el ingenio.

Necesitábamos dar un giro desde una actividad pedagógica primordialmente unidireccional y centrada en el maestro, a un ejercicio colaborativo, donde el educando empieza a construir con responsabilidad, madurez y autonomía los conocimientos siguiendo rutas que le conducen al encuentro del mismo y orientados hacia aquellos que son relevantes y significativos.

En UNIBE hemos decidido cerrarle el paso a la educación enciclopédica y memorística y enclaustrada en principios que no encuentran en la praxis una razón.

Estamos tendiendo hilos verdaderos que conectan el saber con el saber hacer.

Es por cuanto que hemos tenido que ir desde una actividad si se quiere anárquica, personal y a veces autóctona y repetitiva de parte de nosotros los maestros a un modelo educativo sustentado y estructurados sobre principios psicoeducativos con lo cual la labor docente se hace más efectiva y tributa de una manera mas efectiva con lo que nos hemos planteado alcanzar en el cumplimiento de los planes de estudios recién reformulados.

Con el perdón de los demás, considero honestamente que la implementación de este modelo educativo es una de las actividades más relevantes e interesantes que se han dado en la educación superior en la R.D. en los últimos años

Esto para nosotros significa una profunda reforma en el sistema educativo superior y nos coloca en la vanguardia de una forma diferente de ejercer la actividad educativa.

El hecho de que una IES se haya decidido a identificar adoptar, adaptar y capacitar a todos sus docentes en esta nueva modalidad docente, no debe pasar ni pasara inadvertido. Este proceso ya está dando sus frutos.

El ejercicio magisterial de cada uno de ustedes se sustenta a partir de entonces en un mejor conocimiento e implementación de las herramientas que hacen posible un mejor y mas factible proceso enseñanza aprendizaje.

Definitivamente, hemos empezado a ser diferentes. Sin darnos cuentas todos hemos experimentado algún cambio. Han surgido en nuestras consciencias colectivas un nuevo sentir y un mayor compromiso del ejercicio docente.

Hemos comenzado a labrarnos como institución una identidad única la cual fortalece nuestro sentido de pertenencia institucional.

Señoras y señores, si no se han dado cuenta y confío que así será, está naciendo un nuevo ejército de educadores y educadoras. Definitivamente se están creando las bases de una nueva academia.

Una universidad de excelencia y comprometida con la calidad. Una universidad de universidades. Un centro donde el conocimiento no sólo se transfiere a nuevas generaciones sino que el mismo despierta nuevas motivaciones e integra el saber con el quehacer dando paso a competencias para un buen desempeño.

Ahora bien debe quedar bien claro que eso ha sido posible primero por el equipo de educadores y educadoras aquí presentes que han puesto todo sus empeños para que esto sea posible y también a las autoridades que han creído en el propósito y hacen que sea sostenible.

Considero como un verdadero privilegio para una universidad contar con un equipo de trabajo de tanta calidad y dedicación. Con una visión extraordinaria de lo que debe ser la nueva educación superior.

Finalmente quisiera advertir que esto es un proceso que ameritara continuidad. No es fácil abandonar nuestras viejas prácticas, pero estamos confiados que si lo logramos estaremos contribuyendo a que nuestro futuro como nación sea menos difícil.

Reciban pues nuestras felicitaciones y no pierdan este entusiasmo ya que el camino empieza a vislumbrar un gran futuro con el cual podrán sentirse mas que satisfechos y satisfechas con esta hermosa labor de construir las bases para una mejor educación en la R.D.


Gracias a todos.

UNIBE presenta el Centro de Apoyo a la Educación, CAE

La Universidad Iberoamericana UNIBE realizó un acto de presentación del Centro de Apoyo a la Educación, CAE, en un acto que se llevó a cabo en el salón de Actos de UNIBE. La actividad estuvo encabezada por el rector el Dr. Julio Amado Castaños Guzmán, quien tuvo a su cargo las palabras de bienvenida y quien enfatizó en la trascendencia del CAE y la importancia de su funcionamiento para los centros educativos de nuestro país.

Por otro lado, la licenciada Margarita Heinsen, directora de la Escuela de Educación de la institución académica, destacó que “a través de los años UNIBE ha desarrollado iniciativas que nos han permitido crear un vínculo con los centros e instituciones educativas, contribuyendo al crecimiento profesional de maestros y directores. Esto nos ha motivado a consolidar nuestra relación con la creación de un centro especializado”.

En ese mismo orden indicó que “Queremos contribuir a la mejora de la educación. Contamos con los recursos tanto humanos como materiales, así como con la experiencia. Les invitamos a formar parte de este proyecto. Esperamos pronto iniciar esta relación estrecha que nos llevará a lograr grandes resultados”.

Dentro del marco del lanzamiento del CAE se organizó la charla “Liderazgo Educativo” a cargo de la licenciada María Ojeda, quien es la decana asociada de Asuntos Académicos en la Escuela de Educación de la Universidad de Puerto Rico.

En esta actividad asistieron, además, la doctora Odile Camilo, Vicerrectora Académica, la directora de la Escuela de Graduados UNIBE, licenciada Laura Sartori, así como otros funcionarios de UNIBE. En el evento participaron directores de centros educativos y demás relacionados al área de educación.

SOBRE EL CAE

El Centro de Apoyo a la Educación es un centro que ofrece servicios y soluciones a las instituciones educativas de acuerdo a sus necesidades e intereses para lograr la calidad y la excelencia tanto académica como administrativa. Busca establecer una alianza entre UNIBE y las demás instituciones para promover el intercambio de experiencias, conocimientos, recursos y herramientas que puedan mejorar el servicio educativo en nuestro país.

Este centro ofrecerá los servicios de formación y desarrollo docente, reclutamiento y selección del personal, autoestudios institucionales, aplicación de pruebas vocacionales a estudiantes, diseño y elaboración de documentos institucionales, charlas para estudiantes de centros educativos, sistemas de evaluación de desempeño de personal docente, soluciones tecnológicas para la eficiencia administrativa y académica, además de otras iniciativas para lograr el impacto en la calidad educativa, como son: investigación educativa, mejores prácticas, creación de redes de maestros, promoción de cooperación, internacional, desarrollo de material y recursos educativos, ddición de revistas y libros de educación, propuestas para definición de políticas públicas y programas para el fortalecimiento de la calidad educativa nacional.
 

UNIBE Realiza Jornada Psicopedagógica

La Universidad Iberoamericana (UNIBE), a través de su Escuela de Educación Temprana y la Escuela de Psicología celebró la Jornada Psicopedagógica, uniendo profesionales de la psicología, la educación y la salud para compartir nuevos conocimientos y experiencias con especialistas reconocidos tanto nacionales como internacionales.

La actividad se desarrolló en UNIBE los días 29 y 30 de agosto.

El tema central de este año es Mente, Pensamiento y Aprendizaje “y se busca crear un espacio de discusión y reflexión sobre los nuevos avances y descubrimientos relacionados al pensamiento humano, el neurodesarrollo y el aprendizaje, así como la aplicación de la información a la práctica de todos los que trabajamos con personas y queremos contribuir con la mejora de los procesos pedagógicos, respondiendo a las características y necesidades individuales de nuestros pacientes o estudiantes”, señalaron Margarita Heinsen y Yira Vargas, directoras de las escuelas de Educación Temprana y Psicología, respectivamente.

La Jornada ha sido especialmente concebida para construir un tipo de aprendizaje de los profesionales transferible a su trabajo, y para ello se realizarán conferencias y talleres prácticos y dinámicos.

Los expositores fueron: Angel Villarini (Puerto Rico), Franklin Montero, Hilda Karina Abreu, Isabella Paz, Jorge Eslava Cobos (Colombia), Lyda Mejía de Eslava(Colombia), Laura Sánchez, ,Moisés Taveras, Nicole Imbert, Orlando Terré (AMEE Y OMEDI), Rosangela Mendoza Valdés, Rolando Santana (Cuba), Sylvia Mena, Sonia Molina y Wanda Rodríguez(Pto. Rico)

“Este año contamos con la visita de varios invitados internacionales para compartir con la comunidad educativa dominicana los aportes realizados a la psicología y la educación a través de sus investigaciones, prácticas y propuestas”, explicaron Heinsen y Vargas.

La actividad contó con diferentes stand relacionados al tema , entre los que podemos citar: Ediciones SM, Thesaurus, Santillana, entre otros.